Keypads interaktifumumna digunakeun pikeun 4 nepi ka 6 patarosan per palajaran boh dina mimiti topik;pikeun meunteun pangaweruh topik siswa awal, sarta pikeun ngidinan input siswa pikeun runtuyan jejer;jeung salila topik salaku assessment formative pikeun nganalisis jeung nginpokeun learning siswa jeung gauge efektivitas relatif rupa strategi.
Prosés penilaian Keypad ogé kabuktian mangpaat salila palajaran salaku alat melek pikeun
ngamekarkeun basa ilmiah sarta netelakeun wewengkon misconception.Thekeypads Sistim responogé digunakeun pikeun ngukur réaksi murid kana pangajaran sorangan, jeung résponna kana ngagunakeun pangajaranKeypads.
Keypads teu dipaké langsung salaku alat pikeun assessment sumatif, tinimbang sakola
program assessment, ngalibetkeun tés pulpén jeung kertas, ngeusian peran ieu.Ilaharna, patarosan Keypad mangrupikeun patarosan anu kuring terang tina pangalaman aya
sababaraha misconceptions umum.
Contona patarosan di handap ieu ditanya sanggeus palajaran ngeunaan hukum Newton ngeunaan gerak:
Budak lalaki ngan ukur tiasa nyorong kotak anu beurat dina laju anu tetep dina lantai beton anu datar.Tempo budak nu nerapkeun gaya sakumaha ditémbongkeun (tingali sisipan), nu mana
pernyataan di handap ieu bener?
1.Budak éta nerapkeun gaya ngan leuwih badag batan gesekan nu nimpah dina kotak.
2. Budak keur nerapkeun gaya nu sarua jeung gesekan nu nimpah dina kotak
3. Budak éta nerapkeun gaya anu langkung ageung kana kotak tibatan anu dianggo pikeun anjeunna
4.The gaya budak lumaku ngan cukup badag pikeun ngagancangkeun kotak sakuliah lantai.
Hasil polling dibahas dina raraga:
1. Nyorot kudu ati-ati nalika maca pertanyaan pikeun mastikeun yén maranéhna nyatet sagala
jéntré penting disadiakeun dina soal, (téhnik ujian), jeung
2. Nyorot hukum Newton pikeun nunjukkeun kumaha gampangna patarosan tiasa dijawab nalika waktos diperyogikeun pikeun nganggap fisika.
Diskusi di handap ngeunaan alternatif jawaban anu has;
Jawaban 1: Nyaéta salah sahiji jawaban anu pangseringna dipilih lamun henteu dipikiran ku murid atanapi teu kabaca.Leres pikeun ngamimitian kotak anu ngagerakkeun gayana kedah langkung ageung tibatan gesekan TAPI patarosan jelas nyatakeun yén budak éta parantos nyorong kotak kalayan laju Ajeg, nyaéta laju konstan sabab lantai datar (horizontal).
Jawaban 2: Dupi jawaban nu bener sakumaha kaayaan digambarkeun ku patarosan sampurna nunjukkeun hukum kahiji Newton, nyaéta gaya kudu saimbang sabab kotak pindah meuntas lantai datar dina laju konstan, ku kituna gesekan sarua.
gaya dilarapkeun.
Jawaban 3: Teu bisa bener sabab hukum katilu Newton nyebutkeun yén salawasna aya gaya réaksi SARUA kana sagala gaya dilarapkeun.
Waleran 4: Teu aya artina upami urang nyarios yén kotakna ngalirkeun laju anu stabil sareng, sapertos kitu, éta henteu ngagancangan (ngarobah laju).
Kamampuhan pikeun langsung ngabahas alesan kasalahan ieu dicatet salaku mangpaat pisan pikeun sajumlah ageung siswa.
Gemblengna réspon ti ampir kabéh siswa pohara positip kalayan paningkatan anu kacatet dina partisipasi individu sareng fokus salami pelajaran.Budak ngora sigana resep pisan
ngagunakeun Keypads sarta mindeng hal kahiji ceuk dina datangna di kelas éta
"Naha urang nganggo Keypad ayeuna?"
waktos pos: Apr-21-2022