Kalayan pangwangunan infentasiasibasiblikisasi, multimédia sélulér mobile saleresna dianjaran di kelas pariksa desa badé ngantosan kamajuan di pangajaran sareng henteu langkung ti ruang pangajaran sareng henteu langkung ti jumlahna ngajar éta sareng henteu aya anu ngan ukur turunna kamajuanana. Naon saur anjeun ngeunaan ieu?
Pangropéa pribadi nyangka yén salah pikeun guru pikeun gaduh ideu sapertos kitu. Murid ngeusi posisi anu dominan di kelas, sareng guru kedah masihan film kanggo palayanan ngeunaan palawijakan sareng kapamimpinan guru. Salaku guru, anjeun kedah ngarobih cara Ngurus Ngurus sareng Ng Ngawitan Aturan Tulisan Akori Ladisional, tetepeun Misi Peran, sareng janten mahasiswa leres janten awak utama kelas.
Dina kelas ngajak tradisional, guru nyarios sareng murid ngadangukeun, sareng sabab kurangna diajar interaktif. Dina kelas multimédia sareng stooths video, guru tiasa ningalikeun bahan-bahan anu sanés sapertos rencanairan pelajaran, sareng mahasiswa ngajaran anu langkung saé, sedengkeun para siswa diajar tiasa deui pangaweruh.
Dina kelas anu kapungkur, guru parantos teu sopan di atmas kelas ngajar. Saatos gaduh Kaméra dokumén video, guruisi tiasa ngumbah sareng pidangan bahan anu relevan sapertos rencana pelajaran sareng spésimen dina stok, sanajan murid ngajar titik anu tiasa langkung titik pangaweruh. Janten mahasiswa tiasa langkung saé.
Dina démo ngajar, guru tiasa nganggoVisualizer Wirelessleumpang ti podium sareng ningalikeun pagawean di bumi atanapi damel di handapeun stan. Éta ngadukung dua layar atanapi opat layar pangerusan dua kali, sareng mahasiswa tiasa jelas ningali eusi anu dibere. Nonton karya babaturan sakelas anjeun sareng memotivasi diri pikeun ningkatkeun.
Henteu ngan éta, parangkat lunak anoténsi ngangge bangku nirkabel tiasa sacara sampurna ngagentos Blackboard. Bulu guru tiasa nambihan, salinan, motong, témpél sareng operasi leutik dina eusi anu ditampilkeun, sapertos gambar, téks, garis, Fllding, ngahirupkeun, sajumlah waktos sareng usaha. Haté.
Murid ngembangkeun jalma sareng aya dina posisi anu dominan. Guru mangrupikeun pituduh sareng promosi murid murid. Aranjeunna kedah ngajarkeun murid kumaha diajar di kelas, tinimbang jalmi-jalmi konsér.
Ku alatan éta, kelas kudu direka ku murid, sareng partu inacara interaktipkeun. Naon guru anu kedah dilakukeun nyaéta nyaéta pikeun nimbulkeun murid diajar sareng ningkatkeun kamampuan diajar otonom. Janten naon pikir anjeun?
POST Waktos: Jun-10-2022