Kalawan ngembangkeun informatisasi atikan, multimédia stan video pangajaran mobile loba dipaké di kelas pikeun mantuan guru mintonkeun dokumén pangajaran, jsb Tapi, sababaraha guru mikir yén mintonkeun pangajaran di kelas bakal ngalambatkeun kamajuan pangajaran sarta teu leuwih ti runtah waktos.Kumaha saur anjeun ngeunaan ieu?
Redaktur sacara pribadi nganggap yén guru henteu gaduh ide sapertos kitu.Siswa nyicingan posisi dominan di kelas, sarta guru kudu pinuh muter kana subyektivitas diajar siswa jeung kapamimpinan guru.Salaku guru rahayat, anjeun kedah ngarobih metode pangajaran sareng konsép pangajaran pendidikan tradisional anu berorientasi ujian, émut kana misi ngajar sareng ngadidik jalma, sareng ngajantenkeun murid leres-leres janten badan utama kelas.
Dina kelas pangajaran tradisional, guru nyarita jeung murid ngadéngékeun, sarta aya kurangna pangajaran interaktif.Di kelas multimédia jeung stan vidéo, guru bisa mintonkeun bahan relevan saperti rarancang pangajaran, spésimén pangajaran, jeung sajabana dina stan, bari ngajarkeun pangaweruh jeung mintonkeun titik pangaweruh, jadi siswa bisa leuwih nangkep titik pangaweruh.
Di ruang kelas anu kapungkur, guru-guru parantos ngalenyepan suasana kelas pangajaran.Sanggeus ngabogaan a kaméra dokumén video, guru bisa nyeuseuh jeung mintonkeun bahan relevan saperti rarancang pangajaran jeung pangajaran spésimén dina stan, bari ngajarkeun pangaweruh jeung mintonkeun titik pangaweruh, jadi siswa bisa leuwih hade titik pangaweruh.
Dina pangajaran démonstrasi, guru bisa ngagunakeunvisualizer nirkabelpikeun turun tina podium sareng ningalikeun PR atanapi padamelan murid di handapeun stan.Éta ngadukung pangajaran ngabandingkeun dua layar atanapi opat layar, sareng murid tiasa ningali sacara jelas eusi anu disayogikeun.Lalajo karya sakelas anjeun sarta memotivasi diri pikeun ngaronjatkeun.
Henteu ngan éta, software annotation gambar ngarojong stan nirkabel sampurna bisa ngaganti papan tulis.Guru tiasa nambihan, nyalin, motong, nempelkeun sareng operasi sanésna dina eusi anu ditampilkeun, sapertos gambar, téks, garis, sagi opat, elips, sareng sajabana, ngahémat waktos sareng usaha.Haté.
Murid nuju ngembangkeun jalma sareng aya dina posisi anu dominan.Guru mangrupa pituduh jeung promotor diajar siswa.Maranéhanana kudu ngajarkeun siswa kumaha carana diajar di kelas, tinimbang instilling pangaweruh ka siswa.
Ku kituna, kelas kudu didominasi ku siswa, sarta pangajaran interaktif bisa ngahontal ieu.Anu kudu dilakukeun ku guru nyaéta ngabimbing siswa pikeun diajar sareng ningkatkeun kamampuan diajar otonom.Janten kumaha saur anjeun?
waktos pos: Jun-10-2022