Clickersbuka ku loba ngaran béda.Aranjeunna mindeng disebut sistem respon kelas (CRS) atawasistem respon panongton.Nanging, ieu tiasa nunjukkeun yén siswa mangrupikeun anggota pasip, anu bertentangan sareng tujuan sentral téknologi clicker, nyaéta pikeun aktip ngalibetkeun sadaya siswa salaku anggota individu dina komunitas diajar tibatan "penonton" sadayana.Tapi kumaha clicker ngarobih kelas anjeun atanapi cara ngajar anjeun?Éta urang mimitian ku aspék ieu.
Hiji ciri paling signifikan tina clickers nyaeta, aranjeunna bisa mantuan guru pikeun meunangkeun eupan balik saharita.Eupan balik sigana dianggo ngaliwatan mékanisme corrective nu jawaban salah bisa dilereskeun jeung jawaban dilereskeun bisa leuwih gampang diinget.Ku alatan éta, diajar téh pangalusna lamun eupan balik nyadiakeun jawaban nu bener tinimbang saukur nunjukkeun naha respon bener atawa salah.
Clickers ogé tiasa ngabantosan guru pikeun terang ngeunaan kaayaan kahadiran kelas sareng persiapan kelas.Anu ngan ukur peryogi sakedapan. Dina clickers hardware, instruktur tiasa ngukur saha anu hadir ngalangkungan nomer séri khusus pikeun tiap clicker-sareng upami aranjeunna kadaptar kana nami murid, anjeun tiasa gaduh pilihan pikeun ningali éta bari tetep data. anonim ka sesa kelas.
Ngomong-ngomong,clickers calakanngajadikeun siswa ilubiung anonim, sahingga gampang pikeun dulur ilubiung tanpa résiko gagalna umum.Nyiptakeun atmosfir kaulinan anu dipikaresep ku murid langkung pikaresepeun tibatan diskusi atanapi ceramah kelas tradisional.Ngalibetkeun siswa dina diajar aktif sapanjang période kelas.Dina dasar ieu, clickers gauging tingkat pamahaman maranéhanana bahan keur dibere jeung nyadiakeun kasempetan pikeun eupan balik gancang ka siswa patarosan.Murid dina kursus bubuka mindeng boga saeutik pangaweruh ngeunaan subjék jadi hésé pikeun maranéhanana ngabahas jeung muhasabah topik di mana wae. jero-maranéhna ngan saukur teu boga informasi latar tukang diperlukeun pikeun ngalakukeunana.Nanging, réfléksi sareng jero ngolah masih penting pikeun mémori dina kursus-kursus bubuka.Jero ngolah nujul kana tingkat encoding semantik nu nyokot.
Sistim respon Biantara QOMOmangrupa produk calakan anu dumasar kana fungsi interaksi kelas jeung respon.Éta nyayogikeun lingkungan kelas anu langkung aktual sareng visual.Dina komunikasi antara guru jeung siswa, sistem respon urang bakal mingle pamadegan maranéhna.Inisiatif sareng eksplorasi siswa bakal disimulasi sacara lengkep.
waktos pos: Jan-06-2023