Kelas pinter mangrupa hasil nu teu bisa dielakkan tina informatisasi atikan sakola fokus kana pangajaran kelas, fokus kana kagiatan guru-murid, sarta fokus kana generasi hikmah dina latar tukang Internet + atikan.kelas pinter dijieun kalawansistem respon kelastiasa ngalacak sadayana prosés sateuacan, salami sareng saatos kelas.
Konsép atikan kualitatif ngabutuhkeun siswa pikeun ngokolakeun literasi informasi anu alus sarta merhatikeun generasi kamampuh jeung hikmah.Munculna tinasistem respon muridogé geus nyieun kelas disebutkeun boring intuitif jeung gampang kaharti jeung master ngaliwatan integrasi téknologi jeung hikmah, strengthened interaksi kelas, jeung ngaronjat minat siswa dina pembelajaran kelas. Modeu pangajaran kelas pinter bakal maénkeun peran anu penting dina analisis diajar, sapertos téknologi analisis diajar sareng pertambangan data pendidikan.Béda jeung singularitas jeung one-sidedness data atikan tradisional, dina pamakéan kelas, guru jeung siswa ngajawab, buru-buru ngajawab, jeung sajabana, sarta latar tukang otomatis bisa ngarekam sakabeh data jalur diajar ngalaman siswa dina pembelajaran interaktif. Desain latar tukang sistem analisis respon kelas pikeunsistem voting murid, nyatet, nganalisis jeung ngolah data jawaban siswa di kelas, saperti laju réspon anu bener, distribusi pilihan soal, laju réspon, kurva waktu, jeung distribusi skor, sarta nepikeun laporan hasil analisis pembelajaran.Bisa ngawujudkeun rékaman real-time jeung analisis data tinarespon kelas.Dina waktos anu sami, data pangajaran anu beunghar ieu sacara efektif tiasa ngabantosan guru nganalisis penguasaan pangaweruh diajar siswa sareng langkung ngembangkeun rencana pangajaran. Clickers siswa kelas pinter terpadu kana pangajaran kelas pikeun ngawangun lingkungan learning pinter kontekstual, calakan, jeung interaktif pikeun siswa, ngabimbing siswa pikeun manggihan, mikir ngeunaan, ngajawab masalah kreatif, sarta pamustunganana ngamajukeun tipe anyar kelas pikeun tumuwuh pinter siswa. 
waktos pos: Jun-24-2021