Salaku guru, naha anjeun mendakan masalah ieu di kelas?Contona, murid saré, ngobrol jeung batur, sarta maénkeun kaulinan di kelas.Sababaraha siswa malah nyebutkeun yén kelas teuing boring.Janten naon anu kedah dilakukeun ku guru dina kaayaan pangajaran ieu?
Nyanghareupan masalah ieu, kuring pribadi mikir yén guru kudu ngaronjatkeun kualitas sorangan, ngadegkeun view bener atikan, ngagunakeun interaksi kelas pikeun ngaronjatkeun inisiatif diajar siswa jeung ngamajukeun ngembangkeun siswa.
Siswa mangrupa jalma anu boga kasadaran mandiri.Upama ngedalkeun pamadeganana sacara langsung ka guru di kelas, guru kudu niténan masalah ngaliwatan fénoména.Métode pangajaran tradisional henteu cocog deui pikeun ruang kelas kalayan kamajuan gancang masarakat.Ku kituna, guru kudu nyanghareupan masalah jeung ngaluyukeun métode pangajaran maranéhanana dina waktu.
Di kelas, guru kudu fokus kana murid.Sateuacan kelas, kaulinan sareng hiburan tiasa berinteraksi kalayan leres.Contona, pamakéan kelas pinterclickers sorapikeun midangkeun kaulinan ngarebut amplop beureum sapinuhna bisa ngahudang sumanget siswa dina diajar.Dina awal kelas, pinuh ngagerakkeun sumanget siswa pikeun diajar, bisa hadé nyiptakeun suasana kelas.
Salila kelas, guru bisa bener interaksi jeung siswa, méré pinuh muter peran utama siswa, ngalaksanakeun kuis pangaweruh jeung siswa ku cara maké clickers interaktif, jeung merangsang siswa pikeun nyokot inisiatif jeung ngajawab sakabéh anggota, ngajawab acak, Rush, jeung picking. batur ngajawab.Minat diajar ngadorong siswa pikeun ngajawab pananya kalawan wani jeung proaktif.
Sanggeus ngajawab, tukang clicker otomatis mintonkeun hasil ngajawab siswa, sarta ngahasilkeun atukang kliklaporan, anu ngamungkinkeun siswa uninga gap diajar antara sakelas maranéhanana, bersaing kontinyu dina kompetisi, sarta saling ngamotivasi tumuwuh.guru bisa nyaluyukeun rarancang pangajaran nurutkeun laporan pikeun ngaronjatkeun pangajaran di kelas.
Dina prosés pangajaran, guru kudu mingpin kalungguhan, ngajénan posisi dominan siswa, ngamotivasi jeung ngahudang siswa, sarta terus-terusan ngagerakkeun sumanget, inisiatif jeung kréativitas siswa dina diajar.
waktos pos: May-26-2022